Con el objetivo de promover el desarrollo integral de los estudiantes y fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, el Ministerio de Educación instaló en el Centro de Educación Básica General San Miguel Arcángel un gabinete psicopedagógico. Este espacio permitirá realizar evaluaciones y diagnósticos oportunos, identificar necesidades específicas y promover prácticas educativas inclusivas y equitativas, en beneficio de toda la comunidad escolar.
La directora nacional de Servicios Psicoeducativos, Veroushka Ordás, destacó que actualmente funcionan 179 gabinetes en distintos centros educativos del país. Informó además que este año la cobertura se amplió a 20 centros adicionales y que, para el año académico 2026, se tiene previsto instalar otros 80, con el propósito de fortalecer la comunidad educativa y promover la colaboración entre estudiantes, docentes y padres de familia.
Ordás señaló que es fundamental continuar ampliando la cobertura de los servicios psicosocioeducativos para beneficiar a un mayor número de estudiantes, docentes, padres de familia y demás miembros del sistema educativo. Explicó que estos servicios están orientados a brindar acompañamiento en el desarrollo de autoesquemas, pautas de crianza, educación compensatoria, prevención de conductas disruptivas, así como en la evaluación de acciones administrativas, contribuyendo así a una formación integral y a un entorno escolar más saludable.
El director del Centro de Educación Básica General San Miguel Arcángel, Heliodoro Abrego, destacó que es interés de la comunidad educativa brindarles a los 1,412 estudiantes un servicio preventivo, un acompañamiento socioemocional y realizar las evaluaciones psicológicas que requieran, al igual que a los docentes y padres de familia.
Los gabinetes psicopedagógicos son equipos multidisciplinarios en instituciones educativas que brindan apoyo, orientación y atención a estudiantes, docentes y familias para prevenir y tratar dificultades de aprendizaje, emocionales y de desarrollo. Estos servicios están compuestos por profesionales como psicólogos, trabajadores sociales y especialistas en dificultades de aprendizaje, y trabajan tanto a nivel individual como grupal para mejorar la calidad educativa.
