MOSCÚ, 27 de abril. /TASS/. Las tecnologías de inteligencia artificial deben apoyar a los profesores y complementar su labor, pero no sustituirlos, afirmó a TASS Olga Vasílieva, presidenta de la Academia Rusa de Educación (RAO, por sus siglas en ruso).
“Observamos una rápida expansión de las herramientas de inteligencia artificial en todos los niveles educativos, a menudo sin control. Este proceso es especialmente preocupante en el ámbito escolar, donde los niños socializan y desarrollan sus principios morales. Es fundamental evitar que las tecnologías de IA sustituyan a los profesores, su función debe limitarse exclusivamente a la asistencia en la enseñanza”, subrayó.
Además, precisó que la RAO está llevando a cabo estudios exhaustivos sobre el impacto de la digitalización en la educación. “La academia ha puesto en marcha un programa de investigación multifacético en el ámbito de la transformación digital de la educación. En concreto, nuestros científicos han creado criterios y desarrollado herramientas para evaluar el potencial didáctico de los recursos educativos digitales”, explicó.
Según Vasílieva, la RAO también impulsará la colaboración científica internacional con el objetivo de estudiar los mecanismos de adaptación de los sistemas educativos a la introducción de tecnologías innovadoras.
“Por ejemplo, en marzo, la academia participó en una conferencia internacional en China dedicada a este tema. Observamos interés no solo por parte de socios chinos, sino también de otras naciones amigas, en particular de los países BRICS, en realizar investigaciones conjuntas sobre la implementación de la inteligencia artificial en la educación”, concluyó Vasílieva.
